تحليل الاحتياجات التدريبية | تحديد الفجوات وتطوير الأداء

دورة تحليل الاحتياجات التدريبية

‏250 ‏400 خصم 38%

تستهدف هذه السلسلة كل من يعمل في مجالات التدريب والتطوير وإدارة الموارد البشرية، وكذلك المهتمين ببناء برامج تدريبية قائمة على أسس علمية دقيقة.

30 درس
مدرب الدورة
تحليل الاحتياجات التدريبية | تحديد الفجوات وتطوير الأداء

د/عبدالكريم ال معيض

نظرة عامة

وصف دورة تحليل الاحتياجات التدريبية

يُعد تحليل الاحتياجات التدريبية الخطوة الأولى والأساسية لبناء برامج تدريبية فعّالة تحقق نتائج ملموسة وتدعم أهداف المؤسسات والأفراد. ومن خلال تحديد الفجوات بين الأداء الحالي والأداء المستهدف، يمكن توجيه الجهود التدريبية نحو الاحتياجات الحقيقية بما يسهم في رفع الكفاءة وتحسين الأداء المؤسسي.

صُممت دورة تحليل الاحتياجات التدريبية لتزويد المشاركين بالمعارف والمهارات اللازمة لتحديد الاحتياجات التدريبية بدقة، وتحليل فجوات الأداء، وربط البرامج التدريبية بالأهداف الاستراتيجية للمؤسسة. كما تركز الدورة على منهجيات جمع البيانات وتحليلها، واستخدام الأدوات الحديثة لتشخيص الاحتياجات التدريبية ووضع الأولويات التدريبية وفق أسس علمية ومنهجية.

تتناول الدورة المراحل المختلفة لعملية تحليل الاحتياجات التدريبية، بدءًا من تحديد المشكلة أو الفجوة في الأداء، مرورًا بجمع البيانات من مصادر متعددة، وتحليل النتائج، وانتهاءً بإعداد تقارير الاحتياجات التدريبية وتصميم التوصيات المناسبة. كما تسلط الضوء على دور تحليل الاحتياجات في تحسين العائد على الاستثمار في التدريب ورفع كفاءة خطط التطوير المهني.


أهداف الدورة

تهدف الدورة إلى:

  • التعرف على مفهوم وأهمية تحليل الاحتياجات التدريبية.

  • اكتساب المهارات اللازمة لتحديد الفجوات في الأداء.

  • تطبيق منهجيات وأدوات جمع وتحليل البيانات التدريبية.

  • تحديد الأولويات التدريبية وفق احتياجات العمل.

  • ربط الخطط التدريبية بالأهداف الاستراتيجية للمؤسسة.

  • إعداد تقارير احترافية لنتائج تحليل الاحتياجات التدريبية.


محاور الدورة

  • مفهوم تحليل الاحتياجات التدريبية وأهميته.

  • أنواع الاحتياجات التدريبية ومستوياتها.

  • تحديد فجوات الأداء وتحليل أسبابها.

  • أساليب جمع البيانات والمعلومات التدريبية.

  • أدوات تحليل الاحتياجات التدريبية.

  • ترتيب الأولويات التدريبية.

  • إعداد التقارير المهنية لتحليل الاحتياجات التدريبية.

  • بناء الخطط التدريبية استنادًا إلى نتائج التحليل.

  • قياس أثر التدريب وربطه بالاحتياجات المحددة.


الفئة المستهدفة

  • مسؤولو التدريب والتطوير.

  • أخصائيو الموارد البشرية.

  • مديرو الإدارات والأقسام.

  • المدربون والمستشارون.

  • المشرفون وقادة الفرق.

  • المهتمون بتطوير الأداء المؤسسي والموارد البشرية.


مخرجات التعلم

بنهاية الدورة سيكون المشارك قادرًا على:

  • تنفيذ عملية تحليل الاحتياجات التدريبية وفق منهجية علمية.

  • تحديد الفجوات بين الأداء الحالي والأداء المستهدف.

  • استخدام أدوات فعالة لجمع وتحليل البيانات.

  • إعداد تقارير احترافية تتضمن توصيات تدريبية واضحة.

  • تصميم خطط تدريبية مبنية على احتياجات فعلية.

  • المساهمة في رفع كفاءة التدريب وتحقيق أهداف المؤسسة.

دورة متخصصة تساعدك على الانتقال من تنفيذ التدريب بشكل عشوائي إلى تخطيط برامج تدريبية مبنية على احتياجات حقيقية ونتائج قابلة للقياس، بما يضمن تحقيق أقصى استفادة من الاستثمار في التدريب والتطوير.

محتويات الدورة
إنترو الدورة / الدرس الأول
الحلقة 1: مدخل إلى دورة تحليل الاحتياجات التدريبية | الأساسيات وأهمية تحليل الاحتياج التدريبي شاهد
الدرس الثاني
الحلقة 2: ما هو التدريب؟ | مفهوم تدريب الموظفين وأهميته في تطوير الأداء
الدرس الثالث
الحلقة 3: الجوانب الثلاثة للتدريب | ما الذي يركز عليه تدريب الموظفين؟
الدرس الرابع
الحلقة 4: لماذا التدريب ضرورة وليس رفاهية؟ | أهمية التدريب في تطوير الأداء المؤسسي
الدرس الخامس
الحلقة 5: أنواع وأهداف البرامج التدريبية | فهم شامل لتصميم التدريب الفعّال
الدرس السادس
الحلقة 6: نموذج التصميم التعليمي | الأساس العلمي لبناء البرامج التدريبية
الدرس السابع
الحلقة 7: لماذا نموذج ADDIE مهم لمحلل الاحتياجات التدريبية؟ | أساس تصميم التدريب الاحترافي
الدرس الثامن
الحلقة 8: القاعدة الذهبية لمحلل الاحتياجات التدريبية | عناصر التدريب الأساسية باحتراف
الدرس التاسع
الحلقة 9: ما هي خطة التدريب؟ | مفهومها ومكوناتها وأهميتها في تطوير الموظفين
الدرس العاشر
الحلقة 10: تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية | الخطوة الأولى لبناء تدريب فعّال
الدرس الحادي عشر
الحلقة 11: الفرق بين تحديد وتحليل الاحتياج التدريبي | فهم دقيق لأساسيات التدريب
الدرس الثاني عشر
الحلقة 12: تمرين عملي على تحليل الاحتياجات التدريبية | أنواع الاحتياجات التدريبية مع التطبيق
الدرس الثالث عشر
الحلقة 13: مستويات وأنواع تحليل الاحتياجات التدريبية | فهم شامل لعملية التحليل
الدرس الرابع عشر
الحلقة 14: نشاط تدريبي ومصفوفة توزيع الاحتياج التدريبي | تطبيق عملي في تحليل الاحتياجات
الدرس الخامس عشر
الحلقة 15: مزايا تحليل الاحتياجات التدريبية | لماذا التحديد استثمار وليس تكلفة؟
الدرس السادس عشر
الحلقة 16: ثالوث أدوات جمع البيانات | منهجية الاستقصاء الميداني في تحليل الاحتياجات التدريبية
الدرس السابع عشر
الحلقة 17: هندسة صياغة الأسئلة الذكية | ضمان الصدق والموثوقية في أدوات جمع البيانات
الدرس الثامن عشر.
https://youtu.be/H8mYX7bf6v8
الدرس التاسع عشر.
الحلقة 19: تابع مصفوفة DACUM | مهارة صياغة الأداء الفعّال في تحليل الوظائف والاحتياجات التدريبية
الدرس العشرون
الحلقة 20: ربط الاحتياجات التدريبية بالأهداف الاستراتيجية للمنظمة | من التدريب إلى تحقيق النتائج
الدرس الواحد والعشرون
الحلقة 21: التحليل الوظيفي (Job Analysis & Task Analysis) | لماذا تتطلب الوظيفة هذه المهارات؟
الدرس الثاني والعشرون
الحلقة 22: مستويات نضج المرؤوسين حسب نظرية هيرسي وبلانشارد | القيادة الموقفية وتطوير الأداء
الدرس الثالث والعشرون
الحلقة 23: استخدام الذكاء الاصطناعي في تحليل الاحتياجات التدريبية
الدرس الرابع والعشرون
الحلقة 24: تابع استخدام الذكاء الاصطناعي في تحليل الاحتياجات التدريبية | تطبيقات وأدوات عملية
الدرس الخامس والعشرون
الحلقة 25: تابع (2) استخدام الذكاء الاصطناعي في تحليل الاحتياجات التدريبية
الدرس السادس والعشرون
الحلقة 26: ترتيب أولويات التدريب | كيف تحدد الاحتياجات التدريبية الأكثر أهمية؟
الدرس السابع والعشرون
الحلقة 27: تصميم الاحتياج التدريبي المرتبط بالسلوك والنتائج | نموذج كيرك باتريك للتقييم
الدرس الثامن والعشرون
الحلقة 28: إعداد خطة التطوير الفردي IDP | مسار نمو مهني منظم لتطوير الموظفين
الدرس التاسع والعشرون
الحلقة 29: إعداد هيكل تقارير احترافي لتحليل الاحتياج التدريبي TNA | دليل عملي متكامل
الدرس الثلاثون والآخير
الحلقة 30: أساسيات التعامل مع كرسي المساءلة | أداة فعّالة لتعزيز المسؤولية وتحسين الأداء

الدورات الإلكترونية مشابهة

دورة الحقائب التدريبية